MBS华文学会会员的类型

8月10日，我终于卸下美以美男子中学华文学会主席的职务。今天的我，已经不是一名现任主席，而是前任主席，不需要顾虑大局、也不必担心执委团的士气受影响等等。可以正式地对华文学会做出一些评论以及批评。

终于，表示的是卸下重担的心情。当然这也要看个人的责任感，没有责任感的人，拍拍屁股就离开了，有责任感的人，就是身上有太多的担子以及压力。华文学会里面又有多少个人是如释重负呢？

我对这个华文学会是充满遗憾的。也为这个华文学会，华文学会的顾问老师，无辜的初中生感到很悲哀。华文学会充斥的是什么类型的高中会员呢？我来做个分析吧。

第一：自以为是型。
这个是特别献给中四生的。办了一些大型活动就有如四星联谊会的同学，在活动后赚了一笔蛮客观的数目，然后就是那副不可一世的脸孔。也因为筹备四星活动，也自以为得合理化不出席华文学会活动的理由。想当年做学记的我们又何时缺席过华文学会活动？他们，没有了舞台没有了灯光，他们是什么？这样的态度，就算华文学会成立两百年都不会进步的。我时常认为在外面学习了一些技术，不就应该要好好地把它分享给学校的会员，有吗？我不见得。

第二：不出席活动，会员大会便现身的幽灵会员。
基本上，这类型的同学跟第一类型是同一批学生。在外面举办了四星活动，然后不出席华文学会议，然后在会员大会当天，带一批四星的筹委们出席，然后很大声地说自己是四星主席，然后筹委们把票投给他。这种现象，够健康了吧。最起码，去年的四星主席在活动后立刻提议做一个中秋晚会准备把他知道的东西与会员分享，当然结果如何是另当别论拉。

第三：不负责任型。
这类型的东西（我称之为东西）占华文学会的大多数。例子有很多。很恐怖。首先，当然就是担任了执委然后没出现过的同学拉。这种东西是不分年龄的，也不分阶级，高至学长团的秘书兼华文学会秘书也一样，不出现。
我也把效率缺陷病归类在这个类型里面拉。首先，就是秘书在半年后才把第一次的会议记录交给我拉，然后就是活动负责人（负责奖品、资料）在颁奖仪式上迟到并且没通知过别人的拉，也因为秘书的缺席，使写报告的责任丢给我拉。等等等。说不完。一个两个有这样的态度就不用紧拉，也很正常。不过，如果整个团队这样的话就。。。。。

第四：不出席活动却要检讨别人的类型（高危险新品种）
对，这种东西就是会说不会做的最佳典范了。屈指可数的出席率，然后说自己看到了华文学会的问题，然后要检讨做东西做得最多的人——那个人就是我。对于不出席会议的东西来说，这次罕见得向老师要求来个检讨会是一个很难能可贵的事情。经探子回报，本人处境很危险，将在下个星期二的检讨会有严重的指责。

第五：对别人缺乏信任的类型。
这个类型的人就是我。身在这样的一个大染缸里面，我要如何去相信别人。（少数的中六同学跟副秘书除外）。我的要求已经从做不做得好降低到有没有准时做在降低到，你他妈的到底有没有做。我实在接受不到，半年后才收到第一次会议记录，两个星期后都做不成给校长过目的计划书，在比赛进行得前一个星期才赶出来，会议不来，来了却迟到，迟到了就给老师看看脸，点了名就拍拍屁股走人，没有交代，没有责任感的执委。当身边都充斥这样子的人，你还会去依赖他做事情吗？
主席，秘书，财政，团康，节目，摄影，司仪，善后，到语文周的表演，我宁愿我自己做完。至少我知道这样会比较快，也比较放心。当然，有些是做得不够满意啦，因为我的确没有某方面的专长，也是在无法兼顾到这么多的工作。
你还能够检讨我不把东西交给你们做吗？
还要检讨我什么？不检讨你都偷笑了咯。
我不信任你们，是真的。也问问自己到底值不值得别人去信任。
失望。

我问心无愧，也没有后悔过今天在会议上所放下的狠话。
态度，责任对华文学会的发展是很重要的。
我如此生气不仅仅是因为了自己的付出不被肯定，也是替默默付出的老师感到不值得，更加是对华文学会感到悲哀。

热诚，你有吗？

演讲比赛

演讲对我来说，其实是很陌生也很遥远的一件事。

距离上一次的演讲，应该是在8年前吧。哈哈，那时我还是参加了国语演讲比赛，在校内得了第七名。到了中学后也对演讲没什么兴趣，基本上，我还是比较喜欢唱歌。

颁奖台

演讲强调的是演讲内容的编排结构、声调的高低起伏、演讲的节奏、准确的语音、丰富的肢体语言及脸部表情，还有气势~~~当然，我是没受过这些训练，也不喜欢背稿。所以，虽然这次的比赛中我是得了第三名，但我依然还有很大很大的进步空间。

这次的比赛最吸引我的，其实就是比赛的第二阶段。我对演讲的确是兴趣缺缺，但这个第二环节——即席演讲，挑起了我的征服欲望！

对，为了能更加地靠近我的梦想，我希望我可以藉这次的机会去测试自己的即场应变能力及思考能力。平时有阅读报纸的我应该不会面临很大的问题的。

怎知，我抽中的题目是语文与文化息息相关。
好了，我承认，之前我的确没有很深入地研究或关心过这一种课题啦。但总算，也是勉强地说完整五分钟。

这个环节也显尽我的缺点，紧张焦虑真的是让我的缺点表露无遗。
不过，没关系。我学到了经验。

 要知道，国会议员的即场应变能力和思考能力是要很强的。

粉肠篇

这一篇绝对是具有针对性以及含有个人情绪的文章。注意：无关政治。
看来，中六生涯中最具有看点的就是这一个节目了——学校嘉年华， FAMILY DAY.

两个月前，老师宣布我们的班需要在嘉年华当天负责两个档口，一个档口负责卖食物，另一个则负责游戏。班上有一半的人支持办鬼屋，而我是基于今年是大考年的原因以及我提出种种有关技术上和人手的问题而站起来反对的。

与我持不同意见的人是朋友A.朋友A也站起来告诉我关于我提出的问题全部都可以解决而且他有信心可以办得好。 ok ，他对17个人办一个鬼屋是很有信心的，我们拭目以待。我当然就是打算去卖食物拉。

结果在短短大概两个星期之后，那条大大声说可以解决问题，人手足够的那条粉肠自动主动去当嘉年华当天举行西洋棋比赛的工委，导致他当天无法来帮忙分担鬼屋的工作。当然，去当西洋棋工委的人不止他一个，总共有十几位。最后的结果就是要有我们这些反对举办鬼屋的同学拾“手尾”。当然，这些东西我不能怨太多，毕竟我不能看到我的同学被人陷入不义还见死不救。当然我也只是要针对那个朋友Ａ,因为我十分讨厌这种讲话大大声，结果做不到的人。

之后他辩护说他可以在筹备时帮忙。good。
在嘉年华举行的前两天，我另一个朋友出自好意的问鬼屋负责人关于道具是否足够的问题，那条粉肠竟然煽风点火，并指责我的那个朋友说之前（画道具，弄道具）没帮忙就不要出声。

在此澄清，不是每个人都会画画剪东西的，我们这些不会的当然会负责帮桌椅阿，粘报纸的粗工。没关系，我就看下那条粉肠在之后帮了什么东西。

星期四星期五，有心的同学都留下来帮忙，有些甚至是留到晚上8—9点。

星期四，大部分的同学在补习后都回校帮忙一两个小时，那条粉肠不在，回家了。good.

星期五，最重要的一天，因为隔天就是嘉年华了。那条粉肠给了一点想法就去补习了。（干，又离开了）。我随着他的建议，我继续加以改良并与当场的４位同学完成了迷宫也盖了黑布。四人在短短两个小时内就完成了超过90% 的迷宫。 那条粉肠补习回到来，告诉别人说那个就是他的想法，是他想的。会讲不会做，做的时候去补习，good。

星期六当天，就连有去当西洋棋比赛的工委也会早到来鬼屋帮帮忙，就除了粉肠没有。当鬼五结束了，大家善后得7788，西洋棋比赛也结束了。朋友B*（西洋棋工委之一）一回来就投入工作，那条粉肠一回来就问有没有东西吃。 负责人要求粉肠做东西，他投诉很累，那些当鬼当了一整天都没投诉，粉肠算什么？

九流的粉肠。

我要在这里郑重申明，我并无贬低支持鬼屋的同学，也并无贬低当西洋棋比赛工委的同学，更加没有看不起筹备当天早回的同学。我在这里很真心得感谢每一位认真付出的同学，至少我们的付出是有回报的。

我只是极度讨厌讲一流，做九流的粉肠。

在这里特别要感谢我们的阿头，做道具的女同学，在筹备晚上负责领导我们的另一个 阿头，粘报纸粘到晚上的尊孔gang，任劳任怨的女图书馆管理员，基本上是全部拉。就除了没用的粉肠。

网络宝民

我不能够在政治化了，不然真的会有越来越多人叫我郑智化了。

很久很久没运动咯！这次趁学校有为lower 6的学生准备了一系列的比赛，就参加拉！结果当然是很糟糕的表现拉。昨天能够算是我自去年弄伤脚后第一次运动~当然脚还是有痛，不过我觉得好多了！

流血了～

比赛总有输赢，输就输咯。没什么大不了的。生活的中心从之前的篮球到合唱团到学记到华文学会，现在就渐渐地把专注放在面子书上，不是要社交还是什么，而是尽可能得接触阿jib哥。哈哈。 当然不是要美化他拉。美化他的动作已经有一大班人做了。

兆贤说了一个很经典的名词：网络宝民。 宝贵的宝。

我决定我要学多一样东西！ 为了要做一个称职的网络宝民，我觉得我应该要学photoshop了！要edit什么照片大家就心照不宣拉！

当然也想学一些功夫拉，比如是打狗棒法之类的。网上有很多雇佣的“抢手”，最近都在跟他们切磋。说歪理一定是他们赢得啦。本人是觉得，道德是不需要留给非生物的。

我相信，我能够做一些事情的。

来来

我不是反叛。我不是挑战权利。

我是挑战传统，质疑你认为合法合理的做法。

我很喜欢这样的一个我。

马来西亚中学就是这样，没有民主，学生只好接受一切，不能质疑也不能反抗。马来西亚公民意识之薄弱的根源就是在教育。

来来。我已经戴上牙套了。

参观国会

参观国会对我来说绝对是中六生涯里最最最有意义的一个活动了。要知道中六的生涯除了读书以外就只有读书两个字可以形容了。读了普通试卷，更加引起我对马来西亚立法机构的兴趣。常常都在电视新闻中看到国会议员们唇枪舌剑，很想一睹这样的风采。

当然事实并没有想象中的美好拉。当天，国会议员们的出席人数少得可怜。而且，当日开会的气氛可以说是死气沉沉，我相信学记的会议可能比这个会议还要生动。当然，这个情况的发生很大可能是由于当天讨论的课题拉。

看到了倪可敏、方贵伦、哥宾星还有安华等领袖，很讽刺的是，同学们彼此讨论的人物都是民联领袖。很讽刺的是，在这一个这么庄严的立法场所里，竟然也有人民代意士睡觉玩电话。

最后我们也到了比较旧（已经没在用了）的上议院。我们也坐上了上议院的座位。我可以幻想到国家的精英在这个殿堂上讨论国家大事，辩论等等。坐上去的感觉真的很奇妙。或许，某一天，我们当中会有代表坐上去。

友人说“可是他们在那位子上谈的，都是无关痛痒的事，国家还是那样，威？又怎样？”

无可否认。

不过要改变国家最直接的方法，我依然还是相信就是坐在那些位子代表通过辩论通过监督通过立法的国会议员。

国会大厦

讨论华文教育。

这件事也是发生在昨天的。以下发表言论的同学是我的senior，他大我一年。虽然他的言论我未能完全接受，不过他绝对不像上一篇部落的那位同学，相反地，这位同学有很多的阅读，相信他也对接下来讨论的课题有相对的了解。他是华小毕业的

这次所针对的是华教和董总。

很难以置信的是原来这个课题也有可辨性。以下是他的意见。

首先，他觉得董总是种族主义的，就像华人版的Perkasa。他觉得董总继续维护华教是不利团结，会影响学生变成种族主义者，而且他觉得董总这个做法其实是支持单元教育政策。他觉得华小不够多元性。他觉得教育应该回归人性，他觉得应该废除各源流的小学，让孩子在一个校园里面学习（前提是学生可以自由选择学习华语/英语/国语/淡语），这样才比较正确。他也认为，华人应该学华语的这番言论是不正确的。他说应该要把语文成学术性的语言，而不是看成一个民族的文化。他说，若每一个种族依然保持这种想法，国家将永远不会团结。他说政府派不具华文资格的老师到华小教书是一件健康的事，因为可以让学生接触不同的文化。

我对这番言论相当有保留。

在理论上，一个国家出现这么多种不同源流的学校，的确是一件很奇怪的事。我也不否认当学生都可以不分种族地在同一个屋檐下学习有利于团结。可是，我们生存在马来西亚。马来西亚是有很多历史包袱的。

华社担心的是失去华语，华教，我们也不想被同化。

1961年，为了贯彻政府的单元教育政策，《1961年教育法令》的21条（2）条文更授权教育部长在他认为适当的时候，把国民型（华文、淡米尔文）小学改变为以马来语文为教学媒介语的国民小学。这无异给华小颈上架了一把刀，华小随时有被断头的危险。


从1961年到现在，我们都不难听到当权者有意落实的单元教育的政策。我们不要失去华文教育，我们必须做的就是要捍卫华小。

学生，是应该生活在同一个校园里学习的。即使政府承诺说华文科会在国小里面教，可是很难确保当所有学生都在国小里面学习时，他会不会临时决定说废除华文科？

政府骗人民的事件不止一次。例子:

1961年，在中学方面，政府当局通过教育部长和马华公会领袖大力鼓吹改制的好处，并保证改制中学将有三分之一的课程以华语为教学媒介。当时马来亚半岛的70所华文中学有54所接受改制，只有16所宁可放弃津贴金，成为独立中学。

结果现在国民型中学有三分之一的课程是以华文为教学媒介吗？没有。

至于华人应不应该学习华语。

他说华人可以不学华语，可是必须了解本身的历史及文化，才可以决定未来。

我说，语言跟文化是息息相关的，语言本身就含有很丰富的知识。另外一位朋友更说，其他语言根本无法充分表达中华文化。

至于他说政府派不具华文资格的老师到华小教书是一件健康的事，因为可以让学生接触不同的文化。

我真的绝对这是他一厢情愿的想法。教育部这种做法难道真的是要让华小更加多元吗？没有！我甚至可以认为这种做法是想要消灭华小。

例子：

英校的被扑灭

国会通过《教育法令》21条（2）后，最先遭殃的便是英文学校。除官立之外，其余皆属天主教或基督教会所创办和管理。从1968年开始，政府引用此条法令，就向英小开刀，首先从英小的图工科改用国语媒介，逐渐蚕食，到1975年便全部并吞了，变成国小了。1976年开始又向英中一年级开刀，逐步进行，英中也变为国中。第三个步骤则向大学进军，现在大学都以国语为主要教学媒介。所谓英校，目前只有一科英语，其余科目全用国语为主要教学媒介，学生已不会用英语会话了。 我认为他的想法过于完美而且不适合用于现在。我妈妈则认为他真的很天真。如果董总想他一样想的话，华小早就消失了。 的确，那位同学说的不无道理。可是只有当各个种族都有相对的公平及和平，只要当人民都觉得政府是值得信任的，可以遵守诺言的，方可落实。 我国不是芬兰，我们还有很长的一条路要走。我还是坚持自己的立场，我是支持董总，一起维护华教。

反正95%了，反对都没有用？

今天是充满转折的一天。

学校是一个小型社会。这个是真的。我终于相信原来不只是没有知识的人，连有知识的人也会说出一番我难以接受的言论。

今天，我们的班忽然讨论起集会。我的英文老师似乎很反对，他说集会会影响生意，他说LYNAS稀土提炼厂都已经建造完毕了，他看不出再有集会的必要。

然后有一位同学十分赞成的说：“对咯！为什么那些关丹居民那么无聊？为什么他们不要在8/9年反对，要到现在稀土厂建成了才来反对，他们都已经建立好了，集会还有什么用？”

我好气又好笑。

好笑是因为很明显他这种人没有祥读报纸，不了解新闻的背景。我没有当场举手发表我的意见，因为我知道我说再多都没有，因为他不知道任何东西。

我很生气。如果居民早知道，早就会反对拉！还要你教吗？为什么他们建成才来反对？很明显他不知道真正的原因。我原谅你的无知。这正好证明了政府黑箱作业，不是吗？！刻意隐瞒，我们很幸运有人发现这座厂，不然我很担心要到稀土运到来时我们才知道。

第二，就算建成了，又如何？明明知道会带来危害就坐以待毙吗？稀土厂建成了95% ，不反对难不成要人民发烟花庆祝吗？我不知道反对有没有效果，我只是知道你不反对，你就等辐射穿透关丹居民的身体。连最后的挣扎都不做，那你有尽到你身为人民的责任吗？坐以待毙的事情，只有求生者不会做。就算你成绩再好又如何，面对不应该面对的事实，接受不应该接受的后果。

我真的很生气。我甚至很不明白这一些关于人命的课题，对你来说是那么的不重要吗？将心比心，如果那些是你的家人，你会怎样。

我对他的言论感到很失望。我希望他的言论不会荼毒其他人的思想。

做更好的人。

昨天STPM成绩放榜。

我是第一次这么留意STPM的新闻，
也真正了解到考试的程度。

邻座的同学很羡慕拿到4.0的同学，
一直说一直说他自己也要拿到。
我听到不尽感到压力。

我的确也很难拿阿，
不过我知道自己的斤两。
我努力了，就好。
我真的努力了，
我不是没有信心，
反而，我是了解自己的实力。

给自己太大的目标，
对别人来说可能是种推动力。
对我来说不是希望，
而是奢望。

我要做我可以做的。
我得目标很简单，
就是明天的我会比今天的我好，成熟。

条条道路通罗马，
我知道会有很多出路的。

我不希望自己变成机器，
就好像这次考试那样，
明明考题错了，我懂是应该照题目做的。
可是我自己改了，
最后市被扣分拉，
老师劝我们以后照跟着题目，
什么都别改。

可是我不认同，
社会不需要一个明知道错误而盲目跟随的人，
社会需要醒目，成熟的人。
我没有后悔被扣分。

我也没有后悔进中六，
因为对我来说，
我知道我会做更好的人。

痛快

今天做了一样很痛快的事情~~

我很讨厌几种人,
第一种,串串的.
第二种,不敢为自己的失误承担责任.(俗称为自己找无谓的借口)
第三种,口说无敌.

能够想象这三种性格集合在一起的鸡蛋吗?
我遇到一个.
而且这人还很厉害的,
找我说话都只是因为东西要我帮忙那种.

话说我等今天也等了很久.
自从考试后,我就知道会有这么一天.
就知道他会因为自己考不好他生物科,
而看小我们这些拿经济科的,
说什么经济科很容易拿A阿，不公平之类的。

自己的选择的路，自己要负责。
没人逼你做选择，作了选择也不要埋怨。
要就埋怨自己没用功，别埋怨像我之类无辜的经济学生。

多多投诉的他，
给我zat了两句，
说他自己是要接受挑战的。
很好，挑战失败不要埋怨，因为这样超讨厌的。

开心，因为两件事，
第一，他自己送上门来给我zat，
第二，它自己送上门来给我在两个女生前zat，
自作自受。

不要怪我哦，鸡蛋糕。

later

again,
teacher cut my hair !!

i will continue this topic tonight !!

ji dan gao

合作！

噢可。

中六咧是要做一个research 的。

好消息，
就是这个是几个人一组的。

坏消息，
如果你的组员有一个是害群之马，
你就会够力了 。

对，
今天我就尝试到了。

很幸运的，我不是组长。
因为如果我是组长，
那么今天那个组员就会完蛋了。

就我不能忍受之前已经答应好的东西，
不能在限定的时间完成。

今天A组员没及时把东西做好，
其他的组员昨晚都做到很夜，
所以我就自愿留下来收拾收尾拉。

本来可以很早回的！
结果，被老师拉住做东西！
顶。。这个不用紧，
最可怜就是之后下起倾盆大雨。

哇。鸡蛋糕。

我希望A组员可以跟上我们的步伐。
了解，
我们这个组是很讲求效率跟速度的！

加油吧！

第一次在MBS拿到的文凭

读了中六半年了。

我看也应该是时候写一些关于中六的事情。

而，
今天第一件要写的事就是。

今天是我第一次在MBS拿到了文凭。
很意外哦。是一张关于学术表现的文凭。

我当然不是没有拿过关于学术成绩的文凭拉，
不过我通常都是拿歌唱比赛阿 ，
营阿。。。活动那些的。

对了，
我这次的文凭就是校长颁发给CGPA 超过3.5的学生。
我超开心的！！！







因为上一次考试我有一科不及格。
而现在竟然有进步，还可以上台拿奖哦！

3.5 对我来说真的是很难很难很难很难很难拿到的成绩。
因为真的很难咯。

我知道在读中六的过程中一定会有失败的。
可是，我可以很肯定，
这个不是最后的结果。

之前听很多人说读中六很难。
我本来不相信，
现在相信了。

可是最难的地方不是考试范围，
而是学习的态度，
及努力不懈的精神。

我相信！